9 клас

1. У „чорну посудину” з водою опущено на нитці циліндричне тіло. Оцінити густину тіла та його висоту.

Обладнання: „чорна посудина”  з водою, в яку опущене тіло на нитці, повністю занурене у воду, лінійка, динамометр.

2. Оцінити коефіцієнт тертя дерев’яного бруска по поверхні стола, вважаючи, що площа поперечного перерізу гумової нитки під час незначних видовжень залишається незмінною.

Обладнання: брусок, гумова нитка, лінійка.

3. Оцінити масу медичного шприца.

Обладнання: шприц, посудина з водою, нитки.

4. Оцінити теплоємність склянки.

Обладнання: склянка, мензурка, термометр, посудина з теплою водою.

5. Оцінити коефіцієнт тертя ковзання бруска по столу.

Обладнання: брусок, ручка, лінійка.

6. Оцінити питомий опір дроту.

Обладнання: досліджуваний дріт, джерело струму, амперметр, вольтметр, з’єднувальні провідники, мірна стрічка, ручка

7. Визначити центр мас пластинки неправильної форми.

Обладнання: пластинка неправильної форми, булавка, нитки, пластилін, лінійка.

8. Оцінити тиск вістря олівця на листок паперу, коли олівець перебуває перпендикулярно.

Обладнання: олівець, листок паперу, лінійка, тягарець відомої маси.

9. Оцінити питому теплоємність циліндра

Обладання: циліндр, мензурка, калориметр, посудина з холодною водою, посудина з теплою водою, термометр, нитка, лінійка.

10. Оцінити масу лінійки

Обладнання: лінійка, шматок пластиліну, посудина з водою, нитка

11. Оцінити масу смужки міліметрового паперу

Обладнання: смужка міліметрового паперу, смужка офісного паперу, наклейка з пачки, з якої взято аркуш офісного паперу, де вказана поверхнева густина паперу.

Примітка: поверхнева густина вказує масу 1 м² паперу. Змінювати форму смужок паперу забороняється

12. Оцінити густину циліндричного тіла

Обладнання: циліндричне тіло, склянка з водою, динамометр із заклеєною шкалою, лінійка.

10 клас

1.Оцінити коефіцієнт поверхневого натягу невідомої рідини.

Обладнання: піпетка, шприц, посудина з водою, пластилін, посудина з невідомою рідиною. r_в=1000 кг/м³, s_в=73 мН/м, r_р=800 кг/м³.

2. Оцінити відношення жорсткостей двох гумових ниток однакової довжини.

Обладнання: дві гумові нитки однакової довжини, лінійка.

3. Оцінити густину пластиліну.

Обладнання: посудина з водою, лінійка, шматок пластиліну, нитка.

4. Оцінити коефіцієнт тертя стержня олівця по паперу.

Обладнання: олівець, листок паперу, лінійка.

5. Оцінити густину соляного розчину.

Обладнання: посудини з водою та соляним розчином, шматок пластиліну, трубочка для коктейлю, ножиці,  лінійка.

6. Оцінити коефіцієнт тертя бруска по похилій площині.

Обладнання: брусок, динамометр, похила площина, тягарець

7. Оцінити питомий опір провідника, з якого виготовлено обмотку реостата

Обладнання: реостат, лінійка.

8. Оцінити коефіцієнт тертя гумового шнура по столу.

Обладнання: гумовий шнур, лінійка.

9. Оцінити модуль пружності гуми

Обладнання: гумова нитка, лінійка, динамометр

10. Оцінити масу лінійки

Обладнання: лінійка, шматок пластиліну, посудина з водою, нитка

11. Оцінити масу смужки міліметрового паперу

Обладнання: смужка міліметрового паперу, смужка офісного паперу, наклейка з пачки, з якої взято аркуш офісного паперу.

Примітка. Змінювати форму смужок паперу забороняється

12. Оцінити коефіцієнт тертя ковзання сталі по жолобу.

Обладнання: мірна стрічка, дві сталеві кульки, пластилін, жолоб.

11 клас

1. Оцінити радіус кульки.

Обладнання: кулька, нитка, штатив, секундомір (годинник з секундною стрілкою).

2. Оцінити довжину пластилінового корка, який знаходиться в трубці. Відомо, що корок суцільний і його довжина менша за половину довжини трубки.

Обладнання: трубка з пластиліновим корком, пластилін, нитка, лінійка, штатив. 

3. Оцінити значення невідомого опору, ЕРС джерела струму та його внутрішній опір.

Обладнання: джерело струму, два опори (відомий і  невідомий), амперметр, провідники.

4. Оцінити значення сталої Больцмана.

Обладнання: термометр, шматочок вати, склянка з водою, психрометрична таблиця і таблиця залежності тиску та густини насиченої пари від температури.

5. Оцінити відношення довжин двох математичних маятників.

Обладнання: штатив, два математичних маятники різної довжини.

6. В «чорному» ящику знаходяться три резистори, опори яких більші, ніж 20 Ом. Намалювати схему з’єднання резисторів і визначити значення їх опорів.

Обладнання: мультиметр, „чорний” ящик.

7. Оцінити показник заломлення скла.

Обладнання: скляна пластинка, булавки, лінійка, листок паперу.

8. Порівняти потужність теплових втрат під час охолодження води при температурі 40 ⁰С і при температурі 25 ⁰С.

Обладнання: калориметр, термометр, вода, температура якої вища 40 ⁰С, секундомір, лінійка, міліметровий папір.

9. Побудувати вольтамперну характеристику джерела живлення і використовуючи її визначити ЕРС та внутрішній опір джерела струму.

Обладнання: джерело струму, амперметр, вольтметр, з’єднувальні провідники, реостат, вимикач.

10. Помістіть голку шприца в склянку з водою і різким рухом витягніть поршень шприца з крайнього нижнього положення в крайнє верхнє. Тримайте його в цьому положенні і спостерігайте за процесом наповнення шприца водою. Оцінити середню швидкість проходження води через штуцер (найтонше місце) шприца в даному процесі.

Обладнання: шприц, посудина з водою, ножниці, міліметровий папір, секундомір

11. Оцінити масу смужки міліметрового паперу

Обладнання: смужка міліметрового паперу, смужка офісного паперу, наклейка з пачки, з якої взято аркуш офісного паперу.

Примітка. Змінювати форму смужок паперу забороняється

.

12. Оцінити масу пляшки з водою двома способами.

Обладнання: динамометр на 0-4 Н, пляшка з водою, вага якої більша ніж 4 Н, нитки, штатив з лапкою, лінійка, аркуш паперу

Примітка. Забороняється підвішувати пляшку безпосередньо до динамометра.